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看什么书的读后感作文怎么写200字儿童经典教育故事:经典儿童故事

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  儿童经典教育故事给我们带来的不仅仅是一个小故事,很多时候能让我们学到一些大道理,下面是小编为大家准备的儿童经典教育故事,希望大家喜欢!

  儿童经典教育故事篇一

  伯乐是我国古代最善于识别马的人,他擅长相马的名声家喻户晓。

  有两个人慕名从很远的地方来到伯乐身边,拜伯乐为师,专门学习相马的本领。

伯乐将自己识别马的诀窍讲给他们听,同时又带他们四处实践,观察、识别各种各样的马。

  这一天,伯乐带着这两个人一起到赵简子的马厩里去看马,要他们说出其中爱踢人的马来。
其中一个人仔细观察了一会儿,指着一匹马说:

  “这就是一匹爱踢人的马。

”

  另一个人则用手去摸马的屁股他连续摸了三遍,这马依然站在那里,不仅没有踢人,甚至连一点焦躁不安的反应也没有,

  那个人见马很驯服,觉得很难为情,他以为自己看错了,摸马的人见他对自己正确的看法产生了动摇,便对他解释说:“其实你并没有看错。
这匹马的确是一匹踢人的马。
我摸它的时候,它没有踢我,是因为这马受了伤。
它的肩部疲塌,是筋骨劳损的表现;前腿膝关节肿胀说明这马失过前蹄。
而马在踢人的时候,通常要举起后腿,这时,马全身的重量全部落在前腿上。
一匹肩部和前腿膝关节受了伤的马难以承受自己身体的重量,所以后腿抬不起来,它也就难以踢人了。

你善于识别踢人的马,可是却不善于发现马身上的伤痛”

  这篇寓言告诉我们,无论是相马、看人,还是判断其他事物,都要全面地了解情况,注意分析各种现象之间的内在联系,否则将会得出错误的结论,

  儿童经典教育故事篇二

  春秋时期,宋国大夫戴盈之在一次同孟子的谈话中,谈到了如何治理国家的事孟子提出了民众的疾苦问题,除了灾荒给百姓造成的困苦外,捐税对百姓的负担也是很重的。
他们谈着,谈着,戴盈之也承认了这一事实,并且表示:愿意取消部分捐税,但是真正取消这部分捐税今年还不能实现,要到明年才能取消,今年只能够减轻部分捐税。
孟子听了戴盈之的讲话后,沉思了一会儿,他知道戴盈之只是口头上表示要取消捐税,并不是真正的愿意取消部分捐税。
孟子为了劝说戴盈之,便讲了一个故事:

  有这么一个人,他每天都要偷邻居家的鸡,邻居后来知道了是他偷的鸡,对这个人的意见特别大,有人去劝告这个偷鸡的人说:“偷盗行为是可耻的,你这样每天偷别人家的鸡是不道德的行为,应该及早改正。

从现在起,你再不要偷别人家的鸡了”这个偷鸡的人听到后却回答说:“好吧,我也知道这不好。
这样吧,请允许我少偷一点,原来每天偷,以后改为每月偷一次,而且只偷一只鸡,到了明年,我再不偷就是了。

  如果知道了偷盗是不合乎礼义的事,就应该迅速停止偷窃,痛改前非,为什么非要等到明年呢?

  这篇寓言故事讽刺了那些明知道自己错了,却故意拖延时间,不肯及时改正的人

  儿童经典教育故事篇三

  伯乐是春秋战国时期秦国有名的相马能手,他的相马技能是天下有名的

  在伯乐暮年之时,有一回秦国国君秦穆公召见他时间他说:“您的年纪也很大了啊!在您的后辈人中有谁能够继承您寻找千里马呢?”伯乐回答道:“对于一般的良马,它的特征很明显,是可以从其外表上、筋骨上观察得出来,而那天下难得的千里马呀,看起来它与一般的好马差不多,论其特征,也是很难捉摸,好像是若有若无,若隐若现不过,千里马奔跑起来,又轻又快,刹那间从你眼前一闪而过,不一会儿远驰得无影无踪,让人看不到飞扬的尘土,寻不着它奔跑的足蹄印儿。

我的儿子们都是才能低下的人,对于好马的特征,我可以告诉他们,对于千里马的特征,那只能意会,不可言传,仅凭自己相马的经验来判断,他们是无法掌握的,不过,在过去同我一起挑过菜、担过柴的人当中,有一个名叫九方皋的人,他的相马技术很高,的确不比我低,请大王召见他吧”秦穆公便召见了九方皋,叫他到各地去寻找千里马。

  九方皋到各处寻找了三个月后,回来报告说:“我好不容易为大王您寻找到了一匹千里马。

不过,那匹千里马眼下正在沙丘那个地方。
”秦穆公问:“那匹马是什么样的马呢?”九方皋回答:“那是一匹黄色的母马”秦穆公于是派人去取,却是一匹黑色的公马,这时候秦穆公很不高兴,就把伯乐叫来,对他说:“你该怎么说呢?太不中用啊!你推荐的人连马的毛色与公母都分辨不出来,又怎么能认识出千里马呢?”

  伯乐这时长叹一声说道:“想不到他识别马的技术竟然高到这种地步了啊!这就是要高出我千倍万倍乃至无法计算的长处了。

像九方皋看到的,是马具有的精神和机能,他看马时,眼里只看到了马的特征而不着马的皮毛,注重它的本质,去掉它的现象;他只看那应该看到的东西,不去注意那不该注意的东西;他审察研究时,只注意那应该审察研究的方面,抛弃了那不必审察的方面。

九方皋相马的价值,远远高于千里马的价值,这正是他超过我的地方啊!”等到把那匹马从沙丘那地方牵到秦穆公和伯乐面前时,大家一看,果然是名不虚传的、天下少有的千里马。

  这篇故事启发我们:看问题时要有所舍弃才有所专注,同时要将获得的感性材料去伪存真,去粗取精,这样才能把握住事物的本质。

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