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【原创】《罗恩老师的奇迹教育》读后感

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摘要:《罗恩老师的奇迹教育》,看到书名时我只是被“奇迹”这两个字吸引,可当我翻开书本,看到这其中的文字后,就开始被这位老师的教育方式所深深吸引。读完此书,我感觉收获颇丰。整整那一年,罗恩老师都致力于寻找使课程有趣的方法。我们不难感觉到,这位罗恩老师是真正喜爱着自己的这份职业和孩子们的,所以他用他的全部激情来为教育这个事业服务,来为孩子的未来指路,他从不放弃任何一个孩子。我们无力改变教育体制,但却能像罗恩那样走进孩子的生活,用心聆听孩子的心声,对他们充满高期望、相信他们、营造有激情的课堂和他们一起创造教育的奇迹。罗恩老师正是在不改变教育体制的前提下,创造了奇迹般的教育方式。

《罗恩老师的奇迹教育》,看到书名时我只是被“奇迹”这两个字吸引,可当我翻开书本,看到这其中的文字后,就开始被这位老师的教育方式所深深吸引读完此书,我感觉收获颇丰

一.走进孩子的生活

使学生用功和表现出敬意的关键是与他们建立正确的关系首先,要向学生们表达你的关心,这样做会让其他的一切都变得容易起来。
最容易的一个办法是——对他们微笑如果孩子们认为你乐于见到他们,你喜欢和他们在一起,那他们就会更加喜欢你,并且会很快以微笑回报,是的,作为老师,应该成为一个可以信赖的顾问、一个教育者,以及一位指导者,甚至有时候还是一个父亲或者母亲。



二.课堂应该是充满激情的地方

在课堂上,老师们不应该无精打采、学生们昏昏欲睡,教师应该能够解决课堂中出现的典型挑战,来激发学生全力以赴、鼓励每一个孩子获取成功,整整那一年,罗恩老师都致力于寻找使课程有趣的方法。
我们用彩色粉笔在人行道上计算代数题,他布置“不可能完成的任务”,让他们尝试用60秒或更短的时间解出这些挑战性难题,而且还通过使用足球、食品,以及更多的歌曲来使课堂变得有趣。
开始每堂课时,如果学生们不能尽力而为地解决黑板上的难题,他会给每个孩子一只气球和魔力记号笔,让他们在气球上解题 60秒之后,解出正确答案的学生就可以坐在气球上并把它压破,他用了很多诸如此类的妙招,来使课堂活力四射并气氛高涨,

三.让孩子相信自己,别摧毁他们的梦想

作为老师,要激发学生树立远大的梦想,并且让他们知道我们相信他们能够梦想成真。

一旦我们发现他们身上的潜力,他们也就会开始发现自己的潜力。

这样就会自如地以我们的方式塑造一班高度自信,并对成功有着自我期待的学生孩子们的潜力就在那里,而我们的职责就是发现潜力,鼓励潜力,并让我们的孩子知道,我们毫不怀疑地坚信他们的梦想一定会实现,

四.高期望带来不可思议的进步

如果你想从别人那里得到你自己所期望的东西,你寄予的期望越高,那么效果就越好以最高标准的教学内容要求学生并绝不降低期望,这种做法造福了每个学生这为他们每个班级应该如何确定目标提供了有力的证据,并为他们整个学校确立了一个基调,即以高标准带动高成就

回首自己的教学生涯,罗恩发现,在教育学生上获得的成功在很大程度上得益于这一信念,即教出最优秀的学生,绝不降低期望。
他发现孩子们就如同时刻面临一场挑战,当呈现给他们的是积极的鼓舞,而且让他们感受到被鼓舞的状态时,他们就会愿意奋力一搏。


五.在老师和家长之间搭一座信任之桥

当你对家长的辛勤工作表达感谢和赞赏,并对他们的努力表示肯定时,他们自然而然地就会去完善自己的工作,我们应该明白,如果家长和老师之间彼此鼓励,那么就能够营造一种有利于孩子们成长的氛围,而且这种氛围带来的影响将极为深远。


作为老师,应该记得向家长们表达感谢。
当你了解到某个家长为了孩子的考试而用心辅导时,就应该为他的出色工作喝一声彩。

要让家长们知道,他们在培养孩子们的良好习惯和尊重他人的意识上所作的努力你还可以和家长们分享孩子们做过的好事;或者让你的学生写一首诗,并作为节日的礼物寄给他们的父母。
重要的不是你要专门去做些什么,而是你要向家长们伸出友谊之手,并让他们知道,你很尊重他们,非常感谢他们在教育孩子方面所作的努力

在书中,我们可以看到,这个世界上有那么一所学校,以罗恩老师的教学方式教育着这所学校里的每一个孩子,这里是一个神奇的世界,我们可以从书中读到孩子们的快乐与激情,这都来源于罗恩老师的教育理念,我们不难感觉到,这位罗恩老师是真正喜爱着自己的这份职业和孩子们的,所以他用他的全部激情来为教育这个事业服务,来为孩子的未来指路,他从不放弃任何一个孩子

这本书让我们清醒地认识到:好的教育其实没有国界我们无力改变教育体制,但却能像罗恩那样走进孩子的生活,用心聆听孩子的心声,对他们充满高期望、相信他们、营造有激情的课堂和他们一起创造教育的奇迹,罗恩老师正是在不改变教育体制的前提下,创造了奇迹般的教育方式
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